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Tratamiento de saberes digitales

  • Yaquelin AB
  • 11 sept 2019
  • 1 Min. de lectura

Observa una presentación sobre cómo tratar los saberes digitales para iniciarlos o aumentarlos dentro de un grupo de alumnos.




Es importante mencionar que la presentación, de llevarse a cabo, será complementada por la exposición del docente, los comentarios de los alumnos y por otros medios.


Por otro lado, a partir de dicha presentación el docente obtendrá un panorama general sobre los saberes previos del alumnado acerca del uso de la tecnología. Lo cual le permitirá planear futuras clases enfocadas a iniciar o aumentar los saberes digitales de los estudiantes según sea el caso.






Bibliografía


  • Cejas, Claudia; Picorel, Jorge TICs: Tecnologías de la información y la comunicación Revista Argentina de Radiología, vol. 73, núm. 2, abril-junio, 2009, pp. 205-211 Sociedad Argentina de Radiología Buenos Aires, Argentina.

  • Olguín, Aguilar Alejandro; Morales Rodríguez Ana Teresa en Brecha digital: Saberes digitales de profesores de la carrera de Pedagogía. Universidad Veracruzana. OMIE 2018. www.comie.org.mx/congreso/memoriaelectronica/v13/.../2363.pdf

  • Robles, José Manuel. (2009). Ciudadanía digital Una introducción a un nuevo concepto de ciudadano. Edit, EOC. Barcelona, España.


 
 
 

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